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技校把握本校区教学规律-力争明年教学工作有所突破创新
发布时间：2013-05-09 09:44 作者：石家庄铁路技校 点击数：
石家庄铁路技校把握本校区教学规律-力争明年教学工作有所突破创新中职学生的教学规律有其自身独特的地方，如何立足教学现实更好的开展教学
工作是中职老师需要思索的问题。由于特殊情况，石家庄铁路学校本学期最后一个月，我参与了本校区的《语文》和《哲学与人生》的教学工作，顺利完成了学校制定的教学计划和各项教学考试工作，在教学工作中发现了这里的教学需要一些殊殊的内容，这就是学生的思想方面的教育，中职生学生思想单纯而又复杂，论年龄他们也就是初中生的心理特征，但是他们因为大多属于学困生，其思想上有些复杂，对知识的渴求也不同于一般中学生，思想上更多的是如何工作挣钱等内容，但是具体如何立足现实，一步步去实现他们心中的目标，他们却很迷茫，内心渴望努力得到各方面的认可，现实却又愿意表现出中专生那种特有的不安分。这些特点在《语文》和《哲学与人生》的教学中也体现的淋漓尽致。鉴于此，在教学中应该转变教学观，渗透现实教育内容，教学的总目标不仅是知识的传递更多的是思想的感化，尤其是《哲学与人生》的教学工作，与其说让学生了解相关概念知识点，不如说让学生如何理清自己的思想，能够在唯物主义哲学人生观的引导下树立正确的人生观，是本门课乃至所有教学工作的重中之重。在实际教学中，我认识到这点，也做了相应调整，因为时间所限，此项教育工作不理想，所幸下学期的安排的《职业指导》还可以把《哲学与人生》的内容渗透到相关内容让学生去感悟和体验。
关于教学工作也有几点认识：1，引导学生正确的知识观，学知识的重要性，不要以为只是为了考证等物化了东西，让学生意识到个人素质中知识的储存和再学习的重要性。2，重视实事教学，中职生很快步入社会，他们对社会的了解渴求比一般中学生要强烈，这就要求各科老师对所授予知识的实事性，要把知识结合到现实情况去影响到学生。学生每天看电视，对新闻事件的正确看法引导也是各位班主任及相关科任老师需要考虑的内容。3，加强专题学习。在每个人知识建构中，有些知识属于短期的不系统的，下学期应该有针对性地在学生中开展几个专题知识讲座，以便学生知识结构更完善。
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