我校2013—2014学年第一学期班主任工作总结

发布时间：2014-01-13 10:11 作者：石家庄铁路技校 点击数：

  转眼之间，又是一个学期结束班主任带班有苦有乐、有酸有甜、回头想想带班还是件艰辛的事情。这一学学期我做带的班级有47名同学到上海社会实践，分别是：9月4日44人， 10月28日3人。在学生动员期间，利用晚周会及深入宿舍的机会，进行社会就业形势的宣传，纠正改变学生对社会实践的错误观念，鼓励学生先在岗位上磨练自己，了解现在社会对员工的具体要求，在岗位实践中磨练自己，培养自己的职业素养；在学生实习期间，通过网络电话等方式，及时了解学生实践中的问题，做好沟通及思想工作（十一月代理组合二班临时班主任）我工作善于总结和反思这样才有了进步，对于本学期短短几个星期我带班总结如下：

一、教育学生做事要踏实认真

  我对学生灌输的一个理念就是踏踏实实，不管做什么事情。我们需要有认真的态度，然后才是如何去做事。学生的学习是一个养成良好思维习惯和行为习惯的培养的过程，作为班主任尤其要认识到这一点。如何让学生离开校园以后还能够快速成功的接触生活呢？这是班主任思考的问题，所以我的教育理念是：让学生在校学校学到一辈子都用得着的东西——做人做事要有正确态度。当然在当代教育的禁锢下，我们不得不顾及学生、老师、家长、社会都共同需要的那个应试教育。有的学生学习很认真踏实，与老师同学相处也很好，可就是理论和实训总上不去对于这种学生作为班主任我是喜欢的,因为我相信这些学生有正确的对人对事的态度,每个人都有闪光点一旦抓住了机遇他们就会发光！基于我的这种想法，在我的工作中，多了几分踏实和刻苦，少了几分浮躁与虚荣。

二、引导学生走向成熟

  也许是年龄的增长；也许是经历的磨练；也许是生活的改变，到了这个学期学生和我成熟了很多。平时没有感觉这猛然发现时光流逝，光阴蹉跎！随着学生心智的成熟，班主任工作方式也得相应该有所转变，对于学生不同时期的教育模式也应有所改变，这一直是我努力的方向和目标。这个时候师生间的信任、尊重、理解、宽容尤唯显得重要，是非对错的教育原则这个时候也显得更重要了。学生的人生观和世界观定型的重要时期一定要用正确的方式去引导，使他们有个美好的未来、美好的人生！

三、注意现实教育平衡

  这一直是一个棘手而头疼的问题，班主任的工作总是过度集中在为数不多的后进生身上按照我一贯的工作习惯就是：纪律观念强；学习成绩稳定的学生都关注似乎少了点，----多数时候我都是把工作重点放在几个捣蛋生身上，当然对他们也是以鼓励教育为主。用以各种方式但是收效甚微苦恼不已。一个学生点醒了我对另外一个群体的关注。学生说老师，你很少找我谈话总是跟班委他们聊天。这是一个成绩和纪律都很好不爱说话的学生，我居然“忽略”了他们！教育应该是公平的，一个班主任应尽可能地照顾到每一位学生。可是我之前的工作有所偏心。

四、加强班集体宿舍管理

  任何时候，一个班集体对于班主任而言最重要的是团结。班级不团结就不好带，进校前都是有这样那样的问题的学生。学生是住校生每一个宿舍是一个小集体，一个班又分成了不同的小集体，每个宿舍的团结协作也很重要。在这项工作中宿舍长的作用要体现出来，每个宿舍都做好了整个班级才长进一大步！宿舍的协作是影响全班的重要关键，宿舍的优质管理可以避免逃课、迟到、早退、课堂睡觉、玩手机等一系列问题以及由此引发的其他问题。作为班主任，我认为应该加强宿舍长的管理；班干部培养，让宿舍长带领学生养成自我约束的良好行为习惯。

  期末临近，整理思路，整理教学管理，发现问题不少，这个学期班主任工作中能做的；不能做的；做到的；做不到的；做得好的；做得差的都有，既然是总结不能面面俱到，只能将典型而有借鉴意义的方面反思一下，越反思越发现班主任工作是一门高深的艺术，做好很难做得精彩更不容易。

张新江   石家庄铁路技校小编